2012 - Trabajadores de la Luz

Índigo, Arco iris, Cristal... pueden ser llamados como se desee, a gusto del espectador, lo único que les diferencia es el nivel de conciencia despierta que puedan tener.

Ya largos años atrás, decía José Trigueirinho acerca de la mutación del ADN & de que algunos niños venían con el ADN (ADáN) cambiado.

Genesis – Gen/esis – Gn/sis – Genosha – Gna: No hemos de confundir la ayuda por parte de los llamados “auxiliares invisibles” o “médicos del cielo” insertándonos información de nuevos códigos genéticos inmateriales en los cuerpos sutiles mientras el físico reposa (siempre dentro de lo permitido por el karma material individual), con el fenómeno de la abducción/posesión por parte de los tenebrosos en intentos desesperados de conseguir la hibridación para continuar como especie que ha elegido seguir un camino “anti-natural” o “contra-natura”. Esto hay que tenerlo muy claro a la hora de la “donación de sí mismos”.

En cuanto a los Niños Índigo o Cristal, Seres de luz reencarnados para ayudar en la transición, se sabe que la 1ª oleada ocurrió al abrir un Portal el cometa Kohoutek (1973) & lo cerró después el cometa Hale-Bopp (2003). Han habido más oleadas después, con la apertura de portales inter-dimensionales.

Si buscas en Google "Oleadas de los Nuevos Niños" encontrarás más información & no ya sólo mi opinión.

Es muy conocido el índigo Matías de Stéfano, busca en Google "Matías de Stéfano".

Preguntaron los gigantes al pequeño & prematuro George: "¿cómo te encuentras hoy?" & él, sin articular palabra aún, pensó: "como bebé fatal, como ángel de maravilla".

Irán reencarnando cada vez menos almas aquí, en este planeta, a medida que nos vayamos acercando al Juicio Final del alma, al nacimiendo a la 4ª D.

Hay 4 tipos de “índigo” (niños que lo son hoy o que lo fueron ayer):

1 – Humanistas: Viven como si la vida fuese una fiesta continua.
2 – Artistas: Sensibles & creativos, no son repetitivos, no terminan nada que empiezan.
3 – Conceptuales: Les gusta montar & desmontar cosas, controlar todo, investigadores.
4 – Interdimensionales: Introspectivos, quietos, interiorizados, espirituales & siempre en las nubes.

Nuevos seres de luz están poblando la tierra con un alto potencial de inteligencia, un alto potencial vibracional y una nueva conciencia interna, estos niños vienen con la misión de romper los antiguos esquemas sociales que atan a la humanidad para lograr mediante la transformación de la humanidad abolir la infelicidad en la tierra, desgraciadamente este tema aunque no es nuevo permanece todavía oculto ante los ojos de la generalidad de la gente, es necesario conocer la esencia de estos niños para estar a la altura de las circunstancias y no obstaculizar su proceso de evolución y el cumplimiento de su misión, como padres, guías y maestros podemos colaborar en esta bellísima labor, al tratar con niños de una nueva conciencia, los adultos nos veremos obligados a cambiar los antiguos patrones educacionales para darles a nuestros niños la libertad de expresión y de acción que mueve su alma, su esencia y su corazón, una nueva raza humana, mas sensible y democrática, menos autoritaria y manipuladora, ya comienza a poblar el planeta, se trata de seres especiales aunque tan terrenales como sus padres solo que a diferencia de estos traen consigo la tarea de propulsar cambios en la humanidad, bautizados como niños índigo, estos muchachos tienen capacidad de ver mas haya de los espectros de la luz, escuchar todo tipo de sonidos, incluso su propio fluido sanguíneo y denotan una destacada hipersensibilidad táctil, los niños índigo como su nombre lo sugiere no son niños azules sino que les denomina así porque su aura o campo electromagnético, tiende a reflejarse dentro de los colores añiles, azules, manifestando la utilización de centros energéticos superiores, es por esto que les adjudican grandes dosis de intuición que se demuestra en el desarrollo de la telepatía, cualidades para percibir el futuro y hasta reconocer la presencia de seres espirituales que están en otras dimensiones, llegan al mundo con el don de la sanación, la psicoespiritualidad es un concepto relativamente nuevo que se refiere a la psicología transpersonal donde se unen el conocimiento del ego con el conocimiento del alma, la llegada de estos nuevos seres no es casualidad sino que tienen una tarea muy especifica por delante, son puente entre la tercera y la cuarta dimensión y el verdadero cambio lo activan en la familia, en el hogar, estos niños llegan al planeta con la misión de aumentar la energía vibratoria y poseen mejores condiciones biológicas para manejar las impurezas creadas por el hombre incluso un potencial de cambio en su ADN, científicamente ya tenemos confirmación del cambio que aportan estos chicos, manifestándose en la activación de 4 códigos mas en el ADN, lo normal en los humanos es tener 4 núcleos que combinados en sets de 3 producen 64 patrones diferentes llamados códigos, los humanos tenemos 20 de esos códigos activados que proporcionan toda la información genética, exceptuando 3 códigos que son los códigos de arrancar y parar como si fuese una computadora, hasta ahora la ciencia ha considerado a estos códigos desactivados con programas remotos que hoy en día no necesitamos pero aparentemente los niños índigo nacen con un potencial de activación de cuatro códigos mas que se denota en un claro fortalecimiento del sistema inmunológico, esto a quedado demostrado en estudios realizados en la universidad de california {U.C.L.A}, algunos de estos experimentos han consistido en mezclar células de niños índigo con dosis letales de virus de sida y con células cancerosas que no tuvieron efecto alguno en las células de los infantes, la conclusión es que estos pequeños vienen con un sistema inmunológico fortalecido, manifestando inmunidad a las enfermedades, los niños índigo nacen en cualquier clase socioeconómica y se caracterizan básicamente por poseer un nuevo estado de conciencia, sin embargo ciertos rasgos físicos distinguen los niños azulados del nuevo mundo, son mas delgados tienen ojos grandes, ligeramente abultado el lóbulo frontal, por lo general zurdos o ambidiestros, comen poco e incluso algunos son vegetarianos por no soportar la carne, la crianza y los valores que se transmitan a los niños de la actualidad requiere de parte de padres y especialistas, para ello hay que tomar en cuenta ante todo que las criaturas de la nueva era no aceptan la imposición ni la autoridad, rechazan la manipulación, la inautenticidad y la deshonestidad, tampoco aceptan los viejos trucos de la disciplina basados en crear temor y culpa, a estos seres les gusta ser tratados y honrados como individuos, la crianza de estos niños debe basarse en la visibilidad y transparencia, a los niños índigo no se les debe avergonzar ni culparlos, mentirles ni gritarles, por el contrario hay que preservarles la autoestima, se les debe brindar la posibilidad de elegir y al mismo tiempo evitar las comparaciones, otras características importantes para la crianza emocional de los infantes es estimular su excelencia, mas no la competencia entre individuos, los niños índigo son sanadores por excelencia, ellos tienen la capacidad de drenar, equilibrar y elevar la energía de quien los rodea, la frecuencia vibratoria de estos niños permite sanar utilizando solamente su energía, al principio ellos no saben que pueden hacerlo normalmente, actúan instintivamente en ello, pudiera ser que tu menciones frente a un niño índigo de dos años de edad que te duele la cabeza entonces el instintivamente te dice ¿te duele aquí?, dirige su manita a tu cabeza y en segundos tu dolor desaparece, esta faceta de sanación es una característica sobresaliente en los niños índigo ya que todos son sanadores sin excepción, un niño índigo viene a elevar la energía del planeta y de sus habitantes, son quienes ayudaran a trascender de nuestra tercera dimensión a la cuarta dimensión, para ello tienen que trabajar en el cambio de conciencia de los seres humanos que siguen actuando bajo normas, preceptos y estructuras ya caducadas, esto implica realizar cambios en todo el sistema, en la familia, la educación, las formas de gobierno, los valores, los roles...,todo lo que por caducado estorba tanto para el desarrollo del ser humano como para el planeta entero, esta misión puede sonar bonita y hasta poética pero no es una tarea fácil ni para los niños índigo ni para los padres que continuamente se verán sometidos al enfrentamiento de su propia realidad, desarrollándose una enorme confusión, sobre todo en la educación de los niños, ya que pocos estarán preparados para esto, solamente los padres de un niño índigo que tengan una conciencia diferente, un cierto grado de evolución espiritual podrán hacerlo bien ya que podrán comprender al niño su misión y le ayudaran a llevarla a cabo sin obstaculizarle, bueno por ultimo este documental muestra la realidad de los niños y jóvenes índigo desde la perspectiva de mas de 15 expertos de influencia internacional, hablando de este tema tan trascendental de un mundo en evolución espiritual.

A continuación extractos del libro de Daniel Jacob "Los Niños de las Estrellas", que puede descargarse aquí, junto con otros del mismo autor:

MIRANDO HACIA ADENTRO, MIRANDO HACIA ARRIBA

¡Para poder comprender plenamente a nuestros mágicos Niños de las Estrellas, nosotros los Baby Boomers debemos ser capaces de comprendernos plenamente a nosotros mismos! La mayoría de nosotros hemos perdido esa parte.

Tenemos grandes espacios en blanco en nuestra memoria, muchos de los cuales probablemente fueron llenados con pedacitos de conocimiento que aprendimos para ocultar nuestro temor. No nos sentimos cómodos con nuestro yo espiritual y nos hemos aislado de la sabiduría que una vez fluyó tan libremente en nuestro interior.

Un Niño de las Estrellas le dijo lo siguiente a su padre Baby Boomer que lo crió solo al morir la madre. “Quisiera haberte conocido cuando eras un niño.

Quisiera que hubieses vivido en la casa de al lado para poder venir a verte y poder jugar juntos.” El efecto de esta afirmación fue demoledor. En ese momento fue como si toda una generación de niños le estuviese hablando a la especial generación de los padres, llamándolos al hogar.

Las estrellas siempre han sido maestras y guías para la humanidad. La mayoría de las constelaciones tienen nombres de Dioses, Arquetipos y otros grandes personajes. Los marinos y viajeros aprenden a seguirlas cuando están perdidos o de viaje.

Ahora a nosotros, los Baby Boomers, se nos han dado luces brillantes para ayudarnos también y
conducirnos al hogar.

Nosotros, los Baby Boomers, muchos de nosotros, nos hemos vuelto “Niños Cambiados”.

¡En algún punto de nuestra infancia, algunos adultos bien intencionados pero ignorantes nos aterrorizaron, alejando nuestra esencia6! Desde entonces, el cuerpo del niño estuvo allí, pero su alma se fue a otra parte.

Ahora estos “luceros vivos del alba” se han manifestado para nosotros en la forma de nuestros Niños de las Estrellas entrantes - una generación completa de seres que nacieron para ser guías, maestros y exploradores de la nueva experiencia planetaria que tenemos delante. Vienen a nosotros para volver a despertar a nuestro niño interior dormido, robado.

Para Peter Banning, en la película “Hook”, sus niños siempre fueron algo para lo que tenía poco tiempo.

Su esposa se lo reprochaba constantemente, pero su trabajo y hacer dinero eran mucho más importantes para él que sus hijos.

Luego, un día, él recordó. Volvió todo a él, lo que fue una vez y lo que había perdido. Luego de eso, ya nunca fue igual de nuevo.

¡La adultez no es nada especial! Hablamos de ser “un adulto” con el mismo tono condescendiente
que usaron nuestros padres cuando nos asaltaron con el término cuando éramos pequeños.

La adultez es sólo ser niños grandes, jugando con juguetes caros, que tratan y convencen a su progenie más clara y sabia de que esos juegos vacíos que jugamos son más importantes que los temas del alma y el corazón.

¿No creen que es hora de que todos nosotros crezcamos “hacia abajo”? Seguramente, podemos
conservar las cualidades que nos ayudan, cosas que sabemos tienen un significado, tales como la gentileza, la buena educación, la consideración y lo demás. ¡Pero toda esa “sofocación” y severidad se tienen que ir afuera, afuera, afuera! ¡Que se vaya el Capitán Hook! ¡Que se lo coma el cocodrilo!

Este mundo seguramente está más lleno de llanto de lo que muchos de nosotros podemos comprender. Sin embargo, nuestros Niños de las Estrellas lo entienden. Y están esperando para contarlo, cuando estén seguros de que podemos manejar la información que traen.

PARTE CUATRO - LA HISTORIA DEL COMETA

FUE A FINES DE 1973 que una magnífica bola de luz fue vista lanzándose a través de los cielos nocturnos. Una multitud fue testigo... justo al entrar en el 1974, brindó un espectáculo lumínico que muchos llamaron el Cometa del Siglo.

Este fue el “infame” C/1973E1, también conocido como El Cometa Kohoutek.

A esa altura, el mundo estaba seguramente maduro para una señal de los cielos. La turbulencia de los ‘60s estaba comenzando a desvanecerse, y los resentimientos sobre la Guerra de Vietnam se estaban aquietando lo mejor que podían.

La humanidad estaba lista para algo, cualquier cosa, que pudiese dirigir nuestra atención hacia una perspectiva más elevada y más brillante.

El Cometa Kohoutek no brindó la extravagancia astronómica que la mayoría había esperado. Y pronto pareció que el Cometa Haley (1909-1910) iba a mantener el récord como el despliegue más impresionante a la fecha. Y sin embargo, los que sabían, especialmente en los círculos de espiritualidad ecléctica, continuaron observando y sintiendo las vibraciones de ese milagro de la naturaleza mientras pasaba cerca de nosotros.

No todos los grandes acontecimientos son completamente comprendidos en el momento en el que están ocurriendo. A veces lo que parece descorazonador al principio es venerado y alabado al final.

Así sucedió con la apertura de este importante Portal de Energía que anunció la primera ola de nuestros queridos Niños de las Estrellas.

SE ABRE UN PORTAL

A lo largo de la historia, nuestra Conciencia Colectiva ha creado muchas activaciones que han servido para penetrar la tierna membrana que separa este mundo de otros niveles de la realidad.

Estas perforaciones en el Velo son conocidas como Portales de Energía. Cuando se abren, producen el fluir de conocimiento y poder en las vidas de aquellos que están listos para recibir estos dones.

El Cometa Kohoutek simbolizó, en el mundo físico, la apertura de un Portal, que comenzó un proceso de revelación espiritual para varias generaciones superpuestas.

Esos padres y sus hijos se han alineado con las almas de incontables ancestros y sus civilizaciones para traer nada menos que nuestra Reconexión con Todo Lo Que Es.

Este poderoso Cometa tenía una curva de luz muy estable. Sin embargo, ya que aparentemente estaba entrando en el sistema solar interior por primera vez en esa forma particular, no alcanzó su brillo tan rápidamente como otros que habían venido antes o desde entonces.

Traía consigo el Rayo Dorado, que es la vibración de la Conciencia Crística tal como regresa nuevamente al planeta.

Kohoutek fue un destello de relámpago, un mensajero del cielo que trajo con él nuestra primera ola de Niños de las Estrellas, los que nacieron aproximadamente cinco años antes y después de su aparición en 1973.

Ya que una manifestación crística5 generalmente ocurre dentro de un lapso de 30 años, la “maduración” de esta primera ola ocurrirá dentro del mismo lapso de cinco años precediendo y siguiendo al año 2003. Otras olas han venido detrás. Compartiremos más al respecto en artículos posteriores.

El cierre de este Portal de Energía en particular fue afectado por la aparición del C/1995 01 (Hale-Bopp). Siendo un Cometa que aparentemente había hecho muchos viajes dentro de nuestro sistema solar, este último fenómeno de la naturaleza fue bastante más satisfactorio para nosotros, ganando para sus descubridores una calurosa salva de aplausos de todos los que estudian y disfrutan tales sucesos.

El Cometa Kohoutek y el Cometa Hale-Bopp fueron dos lados del ‘mismo suceso’. Así como se cree que Jesús tuvo un primer advenimiento y se anticipa que regrese, así el Portal de Energía del Kohoutek/Hale-Bopp también fue un suceso singular que se desarrolló lentamente y durante varios años.

La humanidad siempre miró hacia arriba con un tremendo caudal de interés y anticipación.

Los Magi de la época de Jesús eran astrólogos, alertados internamente y fascinados exteriormente por el nacimiento de un individuo muy especial. Un “magus” es un mago, alguien que trabaja no sólo en lo físico y tangible, sino que también comprende los reinos de lo invisible.

Debemos recordar que los “Transicionales” (los Baby Boomers) son una generación a la que le gusta mirar... con muchísima observación y muchísima captación. Nos encanta la idea de desarrollar un sentido de la perspectiva respecto a la vida y a lo que sucede alrededor de nosotros.

Por lo tanto, estas olas de Conciencia Crística que aparecen en nuestros niños, nos permiten experimentar el proceso completo desde cierta distancia y obtener una perspectiva mayor.

(Convendría que se compartiese esta información recopilada para evitar que se pierda por causa de actividades de Hackers, que están haciéndola desaparecer de sus respectivas Webs.)


A veces estas almas están etiquetados "walk-ins" o "vagabundos". Es lo mismo como es en realidad una sola alma tener experiencias multidimensionales.

Algunas semillas estelares pueden superar los sentimientos de nostalgia porque recuerdan la forma de manifestar la realidad que les ayudan a funcionar en cuerpos físicos, mientras que hace su trabajo, manteniendo su frecuencia aquí, al mismo tiempo.Otros se sienten perdidos y solos, se vuelven depresivos y retirarse de la sociedad siente que nadie los entiende.

Algunos mueren jóvenes por enfermedades, accidentes, suicidios como el dolor de permanecer aquí llega a ser demasiado grandes. La mayoría se ven obstaculizados por las limitaciones de la tercera dimensión. La mayoría no quieren tener hijos.

Algunos memoria del alma de disparo gradualmente a medida que su conciencia se desarrolla. Otros optaron por atraer a un evento, como una experiencia cercana a la muerte, en los que se desprenden de la red física de regresar en una frecuencia más alta. Al crear un evento físico de este tipo, a menudo se quedan con una finanzas de la manera que ya no tienen que trabajar en lo físico y pueden pasar su tiempo buscando la verdad acerca de su propósito aquí. Un alma funcionales nunca tomará la ruta de sabotaje.

Brad me dijo que cuando él había compilado esta lista de atributos de "Star People" no tenía idea de cuántas personas se verían afectadas por ella. El número de personas que actualmente cumplen con el perfil de Niños de las Estrellas - o los que están evolucionando - ha aumentado considerablemente desde que Brad escribió su libro. Por consiguiente, he eliminado las estadísticas y acaba de dejar la información - sobre la base de categorías. Si no encajan en ninguna de estas categorías - y una sensación de desconexión y el cambio dentro de ti mismo y el universo que está siendo un niño prodigio. Es su viaje por el universo de esta experiencia.

FÍSICA

65% son mujeres: 35% son hombres.
Obligar a los ojos (Compelling eyes).
Gran magnetismo y carisma personal.
Sensibles a los campos electromagnéticos y la electricidad.
Baja la temperatura del cuerpo de la norma.
Crónica sinusitis.
Extra o vértebra de transición.
Hipersensibilidad al sonido, la luz, los olores.
Inflamación o dolor en las articulaciones.
Dolor en la parte posterior del cuello.
Adversamente afectados por la alta humedad.
Sobrevivió a una enfermedad potencialmente mortal.
Involucrado en un accidente severo o trauma.

EMOCIONAL

Siente un gran sentido de urgencia para cumplir sus misiones.
Experimenté una sensación de unidad con el universo.
Muchos tienen dificultades para tratar con / o expresar emociones o un desequilibrio químico.

EXPERIENCIAS EXTRATERRESTRE

Todos creen en la vida en otros planetas.
La mayoría cree que han vivido en otro planeta y le puede decir al respecto.
A una edad temprana tenían algún tipo de experiencia extraterrestre, religiosa o mística.
Creen que han encontrado con entidades alienígenas de un nivel extraterrestre o multidimensional o un ser de luz.
Telepática comunicación con una entidad extranjera - físico o no físico.
Reciben algún tipo de comunicación de una fuente superior.

EXPERIENCIAS FUERA DEL CUERPO

Cerca de las experiencias de muerte.
Experiencias fuera del cuerpo.

METAFÍSICA

Cree en sus guías espirituales o ángeles.
Creen que han sido bendecidos después de la aparición de una figura santa.
Una experiencia religiosa intensa.
Creer en un Dios o de la fuente creativa de la energía.
Cree en los milagros.
Había un compañero de juegos invisible como un niño.
Vio un duende - "persona pequeña" - o "de hadas".
Vio un fantasma.
Consciente de la existencia paralela en este momento en otros mundos.
El contacto con un ser querido fallecido.
Cree en la reencarnación.
Tener recuerdos de vidas pasadas y / o recuerdos de experiencias paralelas.

HABILIDADES

Realizar curaciones en sí mismos y los demás.
Experimentó una luz blanca durante la meditación.
Experiencia de la clarividencia y la clariaudiencia.
Han hecho declaraciones proféticas, tenía sueños proféticos o visiones que se han cumplido.
Ver las auras.
Practica la escritura automática.


- Ahora extractos de esta Web:
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A partir de la década del 80, ellos comenzaron a llegar, cada vez más. Son niños espectaculares. Están llegando para ayudar a la transformación social, educativa, familiar y espiritual de todo el planeta, independientemente de las fronteras y de las clases sociales. Son como catalizadores para desencadenar las reacciones necesarias para las transformaciones. Ellos poseen una estructura cerebral diferente en lo que se refiere al uso de los potenciales de los hemisferios izquierdo (menos) y derecho (más). Esto significa que ellos van más allá del plano intelectual, estando el foco de su brillo en el plano de la acción.

Hay varias clases de Niños Índigo, pero en la siguiente lista están dados algunos de los patrones de comportamiento más comunes:

•Ellos vienen a este mundo con un sentimiento de realeza (y frecuentemente se comportan de ese modo).
•Ellos tienen la sensación de "merecer estar aquí" y se sorprenden cuando otros no comparten eso.
•La autoestima no es para los niños índigo un gran tema de preocupación. Con frecuencia les dicen a sus padres "quiénes son ellos".
•Ellos tienen dificultad en aceptar una autoridad absoluta sin ninguna explicación y sin alternativa.
•Ellos simplemente no harán ciertas cosas; por ejemplo: esperar en una fila es muy difícil para ellos.
•Se frustran con sistemas rituales que no requieren pensamiento creativo.
•Con frecuencia ellos encuentran mejores formas de hacer las cosas, tanto en casa como en la escuela, lo que los hace parecer rebeldes, inconformes con cualquier sistema.
•Parecen antisociales a menos que se encuentren entre niños de su misma clase. Si no hay otros con un nivel de consciencia similar, a menudo se tornan introvertidos, sintiendo que ningún ser humano los entiende. La escuela a menudo es muy difícil para ellos desde el punto de vista social.
•Ellos no son tímidos a la hora de expresarle a usted lo que necesitan. No responderán a la disciplina de "culpa" ("espera que tu padre llegue a casa y se entere de lo que has hecho").
La expresión "Niños Índigo" viene del color del aura de estos niños.

Hay cuatro tipos diferentes de Índigos, cada uno con un propósito:

1. El humanista: el primero es el Índigo humanista que está destinado a trabajar con las masas. Ellos son los médicos, abogados, profesores, comerciantes, ejecutivos y políticos del mañana. Ellos servirán a las masas y son muy hiperactivos y extremadamente sociables. Ellos hablarán con todo el mundo, siempre en forma muy, pero muy amigable. Ellos son torpes y muy hiperactivos. Algunas veces se estrellarán contra una pared porque olvidaron poner los frenos. Ellos no saben cómo jugar con un juguete, pero le sacarán todas las partes que contengan y probablemente después no lo vuelvan a tocar. Son del tipo de persona al que hay que recordarles las cosas permanentemente, porque a menudo se olvidan de las órdenes simples y se distraen. Son lectores feroces.

2. El conceptual: Los Índigos conceptuales están más interesados en proyectosque en personas. Ellos serán los ingenieros, arquitectos, diseñadores, astronautas, pilotos y militares del mañana. Ellos no son torpes, por el contrario, son niños muy atléticos. Son controladores y la persona que más tratan de controlar es a su madre si son niños, y a su padre si son niñas. Este tipo de Índigo tiene tendencia a la adicción, especialmente a drogas durante la adolescencia. Sus padres deben vigilar estrechamente sus patrones de comportamiento.

3. El artista: El Índigo Artista es mucho más sensible y su cuerpo a menudo es más pequeño, aunque eso no es una regla general. Están más inclinados hacia el arte, son muy creativos y serán los profesores y artistas del mañana. Sea lo que sea a lo que se dediquen, siempre estarán orientados hacia el lado creativo. Dentro del campo de la medicina, serán cirujanos o investigadores. En el campo de las artes, serán los actores. Entre los 4 y los 10 años, ellos pueden involucrarse en hasta 15 actividades creativas diferentes, le dedicarán 5 minutos a una y luego la abandonarán.

4. El interdimensional: El Índigo interdimensional es mucho más grande que los demás índigos, desde el punto de vista de la estatura. Entre los 1 y 2 años ya no les podrá decir nada. Ellos dirán: "Yo ya lo sé" o "Yo puedo hacer eso", o "Déjame sólo". Son ellos quienes traerán nuevas filosofías y espiritualidad a este mundo. Pueden llegar a convertirse en bravucones y jactanciosos porque son mucho más grandes y también porque no encajan en ningún patrón de los otros 3 tipos.

Se enumeran las siguientes características para ayudar a identificar si su niño es un Índigo:

•Tiene gran sensibilidad.
•Tiene energía en exceso.
•Se distrae fácilmente o tiene bajo poder de concentración.
•Necesita adultos emocionalmente estables y seguros a su alrededor.
•Se resiste a la autoridad si ésta no está democráticamente orientada.
•Prefiere otras formas de aprendizaje –para la lectura y las matemáticas en particular.
•Puede frustrarse fácilmente porque tiene grandes ideas pero pocos recursos o personas dispuestas a ayudarle a realizarlas.
•Aprende a un nivel exploratorio, y se resiste a memorizar mecánicamente o a ser un mero oyente.
•No dura mucho tiempo sentado a menos que esté absorto en un tema de su interés.
•Es muy compasivo y tiene muchos miedos, tales como a la muerte y a la pérdida de sus seres queridos.
•Si experimenta fracasos o decepción a edad muy temprana, puede desistir y desarrollar un bloqueo permanente.

"Muchas personas tienen dificultad en relacionarse con estos emisarios, porque se acercan a ellos con creencias y normas preconcebidas que los niños no comparten."

"Los niños son todo lo que necesitan ser. Son ellos mismos. Dejémoslos solos para que puedan ser exactamente lo que son."

•Exigen mucha atención y sienten que la vida es demasiado valiosa para dejarla pasar. Quieren que las cosas sucedan y con frecuencia fuerzan una situación a fin de obtener lo deseado.
•Pueden llegar a irritarse emocionalmente por quienes no entienden el fenómeno Índigo. Ellos no pueden entender por qué las personas operan en modalidades no basadas en el amor. Aún así, son extremadamente resistentes y hábiles para ayudar a niños necesitados aunque su ayuda a menudo sea rechazada. En la juventud pueden tener problemas de adaptación con otros niños.
•Los Niños Índigo a menudo son diagnosticados con desórdenes de atención (ADD – Attention Deficit Disorder) o alguna forma de hiperactividad.

Hay algunas reglas básicas que debemos tener en cuenta para no perdernos el brillo de estos niños.

•Trate a los Índigo con respeto - Honre su existencia en la familia.
•Ayúdelos a crear sus propias soluciones disciplinarias.
•Siempre deles a elegir.
•Nunca los desprecie ni los haga sentir pequeños.
•Explíqueles siempre el por qué de las instrucciones que usted da. Escuche esas explicaciones. No use la estúpida frase de: "porque yo lo digo". Si usted usa semejantes expresiones, entonces reconsidere sus instrucciones y corríjalas. Ellos la/lo respetarán por ello y esperarán. Pero si usted les da órdenes autoritarias y dictatoriales, sin bondad ni razones sólidas, estos niños lo derrotarán. Simplemente no obedecerán o, lo que es peor, le darán una lista de razones que descalifican sus intenciones. La honestidad vencerá como nunca antes.
•Conviértalos socios en su propia crianza.
•Desde la temprana infancia explíqueles todo lo que usted está haciendo. Tal vez ellos no entiendan, pero ellos percibirán su consciencia y su honra por ellos.
•Proporciónele seguridad cuando usted le brinde apoyo. Evite críticas negativas. Siempre hágales saber que usted los apoyará en todo momento. Ellos crecerán de acuerdo a sus verbalizaciones y lo sorprenderán en el proceso. No los haga hacer simplemente, sino permita que ellos lo hagan con apoyo.
•No les diga quiénes son, ni quiénes serán en el futuro. Déjelos que ellos decidan lo que les interesa. No los fuerce a que entren en el oficio familiar o en algún tipo de negocio porque la familia lo haya estado haciendo durante generaciones. Estos niños no serán seguidores en absoluto.

•Los Índigo son abiertos y honestos - esto no es una debilidad, sino su mayor fortaleza. Si no son honestos y abiertos con ellos, ellos seguirán siendo los mismos con ustedes: sin embargo, no los respetarán.
•El aburrimiento puede traer arrogancia en los Índigos, así que no dejen que se aburran. Si actúan con arrogancia, significa que necesitan un nuevo desafío y nuevos límites. Alimente sus cerebros y manténgalos ocupados de la mejor forma posible.
•Los padres, maestros y auxiliares tienen que ser capaces de establecer y mantener límites claros, y sin embargo, lo suficientemente flexiblespara cambiar y ajustar esos límites cuando sea necesario, basados en el crecimiento emocional/mental, pues los Índigos crecen rápido. Ser firmes, pero justos, es necesario para el bien de ellos y el nuestro.
•El mensaje dado y transmitido por los adultos debe ser más placentero que doloroso, y más basado en el amor que en el miedo.
•Mantenga al niño informado e involucrado en los asuntos.
•Evite malentendidos simplemente dando explicaciones.
•No pierda la paciencia con su niño.
•Evite dar órdenes (verbos en imperativo). En vez de usar órdenes verbales, use el tacto para llamar su atención. Ellos son muy sensibles al contacto (toque en el hombro, apretón de manos, abrazo, etc.)
•Mantenga su palabra.
•Negocie en cada situación.
•No esconda nada ni use lenguaje ofensivo.
•Deje que sus emociones le muestren amor, y no odio.
•Discuta la situación generadora de la reprimenda después de ésta.
•Después de todo, siempre acérquesele al niño y vea si hubo un aprendizaje y crecimiento tras la reprimenda.
•Importante: Recuerde que el castigo no funcionará con estos niños. El castigo es diferente de la reprimenda. El castigo está basado en la culpa, mientras que la reprimenda se basa en un crecimiento o mejoramiento.


- Ahora, en esta página, de la mitad para abajo, mucha documentación para descargar del tema:
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- Aquí, para ir terminando, un Blog dedicado exclusivamente a los Índigo (niños que lo fueron ayer o lo son hoy):
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- Y como broche final de la recopilación, un artículo de Daniel Jacob en que también habla de 2012:
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Yo nací en la noche del 24-25 de Junio, o sea, la madrugada del 25. Antes era un rayo de luz pensante.

"No hay nuevas almas que nazcan en este universo. Sin embargo, las almas viejas están volviendo en hordas atronadoras. Todos los que están en la Tierra en este momento están involucrados en un develamiento histórico. Desde 1973, realmente ya no hay más niños. Sólo hay "gente pequeña". Son almas viejas, muy viejas, disfrazadas de bebés inocentes."

(Palabras de Daniel Jacob, de su libro "Los niños de las estrellas", editado en la revista electrónica Planet Lightworker)